Trabajo integrador del bimestre "Red Social Manual".
En el último bimestre del curso, aprenderás sobre comunicación humana desarrollando, mediante tus conocimientos matemáticos, una "red social manual". Así contribuirás a activar la Wi-Fi entre personas. ¡Vamos, conéctate!
Las claves del proyecto.-
Descubre qué es la Wi-Fi y cómo funciona.
Vincula el funcionamiento de la Wi-Fi con la comunicación entre personas.
Identifica cómo es tu personalidad y plásmalo en una página que te permita conectarte con otros.
Aplica tus conocimientos del bimestre para construir tu red social.
Enlaza tu página con la de tus compañeros y comunícate con ellos a través de ella.
Nuestro trabajo
En equipos, elaborarán un Plato del bien comer para exhibirlo en el periódico mural escolar.
* Necesitarán un pliego de papel bond, papel lustre de colores y recortes de revistas o dibujos que ilustren los diferentes tipos de alimentos.
* La parte que representa cada alimento en su Plato del bien comer debe ser equivalente a la que ocupa en el modelo, por lo que deberán calcular cada área y considerar con qué escala van a trabajar. Tengan en cuenta que el círculo de la imagen tiene 4 cm de radio. También deberán calcular la medida de las tiras de papel de colores que identifican cada tipo de alimento.
* Al final, entre todos, elegirán el trabajo que haya quedado mejor para exhibirlo en el periódico mural de la escuela.
ENLACES SUGERIDOS POR EL SISTEMA UNO PARA LA SECUENCIA 36.-
El siguiente enlace ofrece a los estudiantes ejercicios sobre el área de círculos y polígonos diversos. Sólo haz clic AQUÍ.
VIDEOS DE APOYO.-
* Necesitarán un pliego de papel bond, papel lustre de colores y recortes de revistas o dibujos que ilustren los diferentes tipos de alimentos.
* La parte que representa cada alimento en su Plato del bien comer debe ser equivalente a la que ocupa en el modelo, por lo que deberán calcular cada área y considerar con qué escala van a trabajar. Tengan en cuenta que el círculo de la imagen tiene 4 cm de radio. También deberán calcular la medida de las tiras de papel de colores que identifican cada tipo de alimento.
* Al final, entre todos, elegirán el trabajo que haya quedado mejor para exhibirlo en el periódico mural de la escuela.
ENLACES SUGERIDOS POR EL SISTEMA UNO PARA LA SECUENCIA 36.-
El siguiente enlace ofrece a los estudiantes ejercicios sobre el área de círculos y polígonos diversos. Sólo haz clic AQUÍ.
VIDEOS DE APOYO.-